Deze week 7 studenten mogen feliciteren met het behalen van hun afstudeerstage. Voor de meesten hun laatste horde naar hun diploma. Op zulke momenten realiseer je je even dat je best een belangrijke rol gespeeld hebt in het leven van deze jongvolwassenen (circa 24 jaar oud). Het doet me dan ook goed om een aantal van hen te zien shinen, sommige te zien hakkelen en een enkele dankbaar uit de ogen zien kijken vanwege de begeleiding die je gegeven hebt. Ik ben trots en af en toe ontroerd. Het was een mooie week!

Analoog aan de slogan uit mijn jeugd: Alcohol maakt meer kapot dan je lief is, moest ik hier aan denken. Het woord protocol is mijn woord van 2025. Na zeven weken les te hebben gegeven in groep 8 en na klachten van mijn leerlingen bij de directie, werd ik de dag, na het gesprek hierover, op non-actief gesteld. Ik mocht mij tot nader order niet op school laten zien. Het protocol werd in werking gezet. Er werd een onderzoek ingesteld over de klachten en ik kreeg een brief van HRM dat ik uitgenodigd werd voor een gesprek naar aanleiding van dit onderzoek. Ik mocht Juridische hulp inschakelen.

Na het gesprek kreeg ik een verslag, ik mocht hier op reageren en ik kreeg te horen dat er een berisping in mijn dossier zou worden opgenomen. Allemaal volgens protocol. Ik mocht overal op reageren, ook weer volgens protocol. Ik was van slag (niet volgens protocol) en besloot toch nog in ieder geval een paar maanden door te gaan. `ik kreeg een vervolggesprek (ook volgens protocol). Mijn leidinggevenden waren in dit gesprek ineens poeslief en ik raakte geëmotioneerd (niet volgens protocol) en bewoog mee. Mijn kinderen en vrienden zeiden dat ik gek was, als ik terug naar die school zou gaan, ik gaf ze gelijk en besloot het bijltje er per direct bij neer te gooien. In mijn ogen was onze relatie intact gebleven als het protocol niet gevolgd was, maar helaas gedane zaken nemen geen keer.

Ook dit jaar hield ik me niet aan het protocol (de statuten) van de stichting waar ik voorzitter was. Ik had de situatie echter verkeerd ingeschat en door mijn actie werd niet het resultaat behaald dat ik voor ogen had. Ik bood mijn excuses aan, maar de persoon waarvoor ik aan het begin van dit jaar met dit avontuur begonnen was vond dat de maat vol was. Een tirade volgde en ik besloot ook hier het bijltje er bij neer te gooien. Helaas, pindakaas.

Wat is dat toch met mij en het protocol? Ik kreeg in het verleden al eens een aantekening in mijn dossier dat mijn bestuurlijke hygiene niet in orde was en ik vermoed dat dit dus nog steeds niet het geval is. 2026 is mijn laatste jaar in dienst van het onderwijs (HvA voor een dag in de week), dus ik vrees dat ik voordat ik mijn pensioen haal niet in het gelid met het protocol zal gaan lopen.

Is dat heel erg? Ik denk van niet. Op momenten dat ik mij niet aan het protocol hield deed ik dit met de beste intenties en met de bedoeling om bijvoorbeeld de studenten en mijn collega’s te laten profiteren. Niet door hogere cijfers uit te delen, maar door omstandigheden te scheppen waarbij ze zouden kunnen floreren. In de meeste gevallen lukte dit ook, maar als je dit soort risico’s neemt gaat het ook wel eens mis. In mijn geval gelukkig nooit met desastreuze gevolgen (de schade bleef beperkt).

Vanochtend las ik in de Volkskrant een beschrijving van een politie agent en wat er in zijn gedachten omging, toen hij met getrokken pistool tegenover een burger stond die hem bedreigde. Hij nam in razend tempo zijn training door en wat er van hem verwacht werd in deze omstandigheid. Uiteindelijk haalde hij de trekker niet over en kon hij de burger (die een bijl achter zijn rug verborgen hield) met zijn collega overmeesteren, zonder te schieten.

Ik begrijp heel goed dat er in deze en duizend andere omstandigheden een protocol, of methode van levensbelang kan zijn. Ook in het onderwijs is het prettig als je je realiseert dat je in een machtsverhouding staat tot je leerlingen en dat misbruik op de loer ligt. Ik heb me dan ook nooit laten verleiden om een affaire aan te gaan met een studente of zo. Ik ken wel collega’s die dit wel gedaan hebben en heb het zelf van dichtbij meegemaakt dat een goede vriend van mij op het punt stond met een leerling uit zijn klas te gaan trouwen. Het protocol werd in dit geval omzeild, omdat de leerling meerderjarig was en er consent was tussen beide personen. Geen aantekeningen in het dossier dus. In gevallen waar personen na gesprekken, voortdurend terugvallen op verkeerd gedrag en willens en wetens doorgaan met activiteiten die ze zouden moeten nalaten, is het goed dat er protocollen zijn die in werking gesteld kunnen worden.

In het huidige tijdsbestek wordt er echter, in mijn ogen, veel te snel naar het protocol gegrepen en is de redelijkheid en de billijkheid soms ver te zoeken. Dat is jammer!

Lobi da basi (liefde is de baas).

Vandaag de knoop doorgehakt. Ik stap per direct op bij de basisschool. Na mijn voorgenomen berisping hebben we met elkaar gekeken of ik nog van nut kon zijn, ik zou nog tot aan de kerstvakantie voor groep 4 kunnen gaan staan, maar dat was uiteindelijk niet waarvoor ik naar deze school was afgezakt. Ik had graag een jaar met groep 8 opgetrokken en dat zit er niet in. De klas wordt voor mijn 2 dagen door een andere juf overgenomen en daarmee is het probleem opgelost. In mijn naïviteit had ik gedacht dat het moeilijk zou zijn om op korte termijn dit gat in te vullen en ik was bereid om nog mijn handen uit de mouwen te steken tot aan de kerstvakantie, maar dat blijkt niet nodig.

Voor mij betekent dit dat mijn pensioen vervroegd intreed. Ik blijf nog wel een jaar 1 dag in de week bij de HvA werken, maar de rest van de tijd kan ik besteden aan het lezen van boeken, het kijken naar films en het beoefenen van yoga.

Twee weken geleden waren Gunnar en Anette, uit Hannover, hier op bezoek en toen hebben we het gehad over een project in Indonesië, waar Gunnar al jarenlang in participeert. Hij heeft ons uitgenodigd om in mei 2026 hier 3 weken aan mee te doen en Anita en ik gaan ons hier op voorbereiden. Dit is een activiteit waar ik erg naar uitzie!

Deze week kreeg ik een brief binnen van de stichting Zonova. Zij zijn voornemens mij te berispen op basis van het feit dat ik:

• een leerling aan zijn jasje heb getrokken.
• mijn stem heb verheven in de klas.
• De uitspraak:” What the fuck” heb gebezigd
• Een directe instructie van mijn leidinggevende niet heb opgevolgd.

Ik mag nog reageren op deze brief. Wellicht dat de berisping dan nog van tafel wordt geveegd. Ik denk dat ik dit ook ga doen. De voorzitter van het college van bestuur is Dave Ensberg. Hij is ook degene die deze brief ondertekend. Op zijn LinkedIn profiel prijkt een mooie afbeelding van Typhoon.

Wellicht is hij op de hoogte van de lijfspreuk van Typhoon: Lobi da basi en kunnen we een gesprek hebben over dit voorgenomen besluit. Ik ben benieuwd hoe hij er in staat.

Dit klinkt heel florissant, maar dat is het niet. Het is een aankondiging in de mail dat er iets mis is en dat er zaken onderzocht gaan worden. Het is mijn achtste week op de basisschool de Bijlmerhorst en ik zit dus even op de bank. Leerlingen hebben over mij geklaagd. Ik kan van het veld gestuurd worden of ik krijg wellicht nog een kans om na de herfstvakantie mijn carrière in groep 8 te vervolgen. Ik hoop op het laatste, maar heb nog geen bericht gekregen over het vervolg. Voor mij een rare situatie. In mijn 40 jarige carrière in het onderwijs heb ik dit nog nooit meegemaakt. Ik leek op een gegeven moment in mijn carrière een onvoldoende beoordeling te krijgen, maar dat ging uiteindelijk niet door. Een aantekening over bestuurlijke hygiene werd wel in de boeken opgenomen en ik werd vergeleken met een marktkoopman, maar ik ben nog nooit het veld uitgestuurd. Het is spannend en ik zit duimen te draaien. Ik hou jullie op de hoogte van de ontwikkelingen!

Dit is de titel van het boek van Jelly Bijlsma. Ik ben het aan het lezen ivm mijn start op de basisschool. Er staan veel tips in om een beter (goed) klimaat in de klas te realiseren. Ik ben nu drie weken onderweg en heb nog steeds veel moeite om de klas onder controle te houden. Ik ben nog niet in staat om rust in de klas te brengen en moet nog te veel mijn stem verheffen. Ik laat de kinderen nablijven omdat ze niet snel genoeg reageren op mijn vraag om stilte.

Het grootste deel van de klas is gelukkig welwillend en kiest er voor om niet mee te gaan met de enkele jongens die menen dat ze boven de wet staan. Ik geef mezelf tot de herfstvakantie om een veilige leeromgeving te creëren.

Gelukkig sta ik alleen maandag en dinsdag voor de klas en heb ik veel tijd om te herstellen en nieuwe dingen te verzinnen. Mijn uithoudingsvermogen en doorzettingsvermogen zullen de komende weken getest worden.

Mijn eerste 2 dagen in heb basisonderwijs bij de De Bijlmerhorst zitten er op. Ik vond het erg spannend om voor groep 8 te staan, maar zit nu met een tevreden gevoel op de bank. De eerste dag was het een redelijke chaos, maar op dag twee wordt er meer structuur zichtbaar en ging ik met een goed gevoel naar huis.
Het zijn lieve kinderen, met goede intenties, mijn af en toe onduidelijke leerboodschappen zorgde voor lichte chaos en rumoer. De structuur wordt echter steeds duidelijker. Ik mocht weer stam + t in herinnering brengen en aandacht geven aan het feit dat je bij een berekening eerst de som tussen haakjes op moet lossen.
In de pauze werd er naar hartelust gevoetbald en dat was ook mooi om te zien. Deze dag heb ik afgesloten met het zingen van het lied: Epo I tai tai E. De kinderen deden enthousiast mee.
Ik zie uit naar week 2!

Ik mag 2 dagen in de week gaan lesgeven op de Bijlmerhorst in groep 8. Vandaag mijn collega Phillis ontmoet die de rest van de week gaat vullen. Tevens hebben we ons voorgesteld aan een paar ouders van kinderen uit groep 8. Het was een mooie ontmoeting waarbij we elkaar betere leerden kennen en vertrouwen kregen in het komende jaar. Ook leerde ik juf Roos kennen die ons gaat ondersteunen in het nieuwe jaar. Allemaal redenen om eind Augustus met veel vertrouwen te gaan beginnen!